对于持有市政工程设计资质的专业技术人员而言，继续教育不仅是个人知识更新的必要途径，更是维持资质有效性、满足职称申报与执业要求的法定环节。随着行业技术标准和政策的快速迭代，及时掌握最新的继续教育规定，是每位工程师职业发展道路上的“必修课”。本文旨在结合六安市最新官方通知，系统梳理2025年市政工程设计人员继续教育的核心要求与操作要点。
一、核心规定：学时要求与构成解析
根据六安市人力资源和社会保障局发布的《关于做好全市2025年专业技术人员继续教育工作的通知》，全市专业技术人员继续教育采取年度登记制，对学时提出了明确且统一的要求。
1. 年度总学时底线
专业技术人员每年参加继续教育的学时累计应不少于90学时，其中每个学时的时长不低于45分钟。这是所有专业技术人员必须达到的基准线，市政工程设计人员也不例外。
2. 学时构成分解
这90个总学时由两部分构成：
专业科目：不少于60学时。这是继续教育的重点，内容需紧密结合市政工程设计相关专业，如市政道桥、给水排水工程、城市园林、城镇燃气工程等具体方向。学习内容应由行业主管部门或认可的继续教育基地确定，旨在更新和深化专业技术知识。
公需科目：不少于30学时。这部分内容通常涉及政策法规、职业道德、知识产权、信息技术等通用知识，由全省统一部署，旨在拓宽技术人员的综合素质。
3. “任职周期”平均制解读
一个关键且灵活的政策是“专业技术人员在申报职称的最近一个任职周期内，年度继续教育学时平均达到上述规定学时即可”。这意味着，如果某年度因项目繁忙等原因学时未达标，是允许在后续年度进行补学的。例如，申报中级职称通常需要近4年的继续教育证明，只要这4年的总学时平均值满足每年90学时的要求即可。
但必须警惕的违规操作是：“不得在一个年度内突击完成最近一个任职周期内所需学时”。例如，不能在2025年一次性集中学完2022-2025年共360个学时，这种“突击登记”将不被认可。学时登记必须按照真实学习时间逐年、逐项进行，不得涂改。
二、市政工程设计人员的专业科目聚焦
对于市政工程设计资质的持证人员，在选择专业科目时，必须确保学习内容与自身岗位及拟申报职称专业高度匹配。根据相关建设行业职称专业设置，市政工程领域涉及的专业科目方向包括但不限于：市政道桥、给水排水工程（及给排水-水质监测方向）、城市园林、城镇燃气工程、建筑电气（市政相关）、暖通空调（市政相关）等。
这意味着，一位道路桥梁设计工程师，其60个专业学时应主要聚焦于道路、桥梁设计规范更新、新材料应用、BIM技术在本领域的应用等课程，而非去学习与本职工作关联度不高的其他专业课程。
三、学时认定、登记与验证流程
1. 学时认定途径
除了参加正规培训，获得特定奖项、专利、发表论文、参加重要的学术会议等，也可按相关规定折算为继续教育学时。这为技术人员多渠道完成学时提供了可能。
2. 登记与审核流程
及时登记：培训或学术活动结束后，需将培训内容、学时和考核结果及时准确地记入本人的《专业技术人员继续教育证书》。
严格审核：登记信息需由所在单位或行业主管部门进行审核，并在审核页面加盖公章，确保信息的真实性与规范性。
3. 学时验证关键
完成学习后，学时验证是最后一步。通常由单位或主管部门统一收集材料，报送至人社局指定窗口（如市政务中心人社局窗口）进行集中验印。特别需要注意的是，公需科目的学时验证，一般需要提供在“安徽省专业技术人员继续教育管理平台”这类官方平台取得的结业证书作为凭证。任何继续教育学时不符合要求的，将无法获得核验章，直接影响职称申报和资质维护。
四、结合国家政策的规范延伸
上述地方规定，其根本依据来源于国家层面的《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），该规定明确要求“用人单位应当建立继续教育登记管理制度”。六安市推行的年度登记制，正是对此国家规定的具体落实。国家政策强调继续教育的强制性与公益性，旨在推动全社会专业技术人才的知识更新工程。市政工程设计人员参与继续教育，既是对个人职业发展负责，也是响应国家人才战略、提升行业整体技术水平的体现。
五、给市政工程设计工程师的实操建议
1.提前规划，避免年底扎堆：鉴于不得突击学习的规定，应尽早制定年度学习计划，利用线上平台（如安徽省专业技术人员继续教育管理平台）的灵活性，分散完成公需科目和部分专业科目的学习。
2.精准选课，确保专业对口：在选择专业科目培训时，务必核实课程内容是否属于市政工程相关的职称专业范畴，确保学时能被有效认定。
3.保留凭证，规范登记：妥善保管所有培训通知、缴费记录、结业证书和获奖证明等材料，严格按照时间顺序在《继续教育证书》上登记，并积极配合单位的审核工作。
4.关注截止日期：虽然允许补学，但各年度课程学习与验证通常有截止时间（例如往年公需科目学习可能截止至次年5月底），需密切关注人社局或行业主管部门的最新通知，以免错过时间窗口。
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