作为消防技术服务的核心力量，消防设施维护保养检测机构（简称“消防维保”）的专业人员，其知识更新与技能提升至关重要。在河南，持有消防维保资质的技术人员必须持续参加继续教育，这不仅是法规的强制要求，更是保障公共安全、适应行业发展的必要举措。本文将结合最新规定与国家政策，为您详细解读河南消防维保资质继续教育的具体要求。
一、 继续教育的核心：学时与周期要求
根据国家对于注册消防工程师及相关技术人员的管理规定，继续教育是维持执业资格有效性的基石。对于河南的消防维保技术人员而言，继续教育并非一次性任务，而是一个持续的、周期性的学习过程。
注册周期与总学时：最核心的要求体现在注册有效期内。技术人员需在每3年一个注册周期内，累计完成不少于180学时的继续教育。这是申请再注册的硬性门槛，未达标者将无法通过审核，直接影响执业资格。
年度最低学时：为保障学习的持续性，通常分解为年度要求。技术人员每年应接受不少于20学时的继续教育。这确保了知识的连贯更新，而非临时突击。
二、 学时分配与课程内容的具体规定
继续教育的学时并非随意累积，其内容有严格的模块化分配，旨在全面覆盖执业所需的各项知识与技能。
1.必修课程（核心知识体系）：
学时占比：在3年180总学时中，必修课程不得少于90学时。这凸显了核心知识的强制性地位。
主要内容：
消防法律法规与职业道德：每年在此部分的学时不得少于4学时。重点学习《中华人民共和国消防法》及其配套法规、河南省地方性消防条例，以及行业职业道德规范与执业责任，强化法律意识与职业操守。
消防技术标准应用：这是继续教育的重中之重，每年学时不得少于12学时。课程聚焦于国家最新发布的强制性技术标准，如《建筑防火通用规范》GB55037-2022、《消防设施通用规范》GB55036-2022等，确保技术人员掌握当前设计、施工、检测、维护的技术底线与最新要求。
消防安全管理：每年学时不得少于4学时。内容涵盖消防安全评估、火灾风险管理、应急预案制定与演练、单位消防安全标准化管理等，提升综合管理能力。
火灾案例分析：通过对国内外重大火灾事故，特别是高层建筑、地下空间、大型商业综合体等典型场所火灾的深入剖析，学习事故成因、防控漏洞及应急处置经验，是提升实战风险识别与处置能力的关键环节。
2.选修课程（专业能力深化）：
学时上限：3年内选修课程总学时不超过90学时。
学习方向：技术人员可根据自身执业方向和个人发展需求，自主选择专题进行深化学习。例如：
针对消防维保工作，可选择“消防设施检测与维护技术前沿”、“智慧消防系统（如物联网、大数据）应用与故障诊断”、“特殊建筑消防设施维护要点”等模块。
其他方向还包括性能化设计与评估、消防安全评估方法与软件应用、新能源场所火灾防控等。
三、 实施途径与学习方式
河南省消防维保技术人员的继续教育主要通过官方指定平台开展，采用线上线下相结合的模式，兼顾规范性与灵活性。
官方学习平台：主体学习需通过“社会消防技术服务信息系统”（官网地址：https://shhxf.119.gov.cn）进行。持证人员注册登录后，在“继续教育”栏目下，可学习由国家级和省级消防救援机构审定的网络课程，系统会自动记录学习进度与学时。
学习形式：
线上学习：为主要形式，提供系统化的视频课程、文档资料和在线测试，方便技术人员利用碎片化时间完成大部分必修及选修内容。
线下培训：由河南省消防救援总队或其授权的专业培训机构不定期组织。包括面授讲座、专题研讨会、现场实操演练等，侧重于解决复杂技术难题、交流实战经验和新技术应用，是对线上学习的重要补充和实践强化。
四、 政策依据与规范解读
上述要求的制定，有着明确的政策与法规依据，体现了国家对于提升消防技术服务质量的决心。
《注册消防工程师管理规定》及《社会消防技术服务管理规定》是根本依据，明确了专业人员接受继续教育的法定义务。
《注册消防工程师继续教育实施办法》则提供了具体的操作细则，对学时、内容、方式等作出了详细规定。
国家政策导向：近年来，随着《“十四五”国家消防工作规划》的推进，国家对消防技术服务的专业化、标准化要求不断提高。继续教育内容紧密贴合“放管服”改革后的事中事后监管要求、“全生命周期”消防安全管理理念以及“智慧消防”建设等国家战略，旨在推动消防维保行业从“事后维修”向“事前预警、智能管理”转型升级。学习最新技术标准和管理规范，正是响应政策、提升行业整体服务水平的关键。
河南消防维保技术人员的继续教育是一个体系严谨、要求明确、与执业深度绑定的持续学习过程。准确把握“3年180学时”的总要求，合理分配“法规、技术、管理”三大模块的年度学时，并充分利用“线上+线下”学习平台，不仅是满足资质维护的合规需要，更是每一位消防维保从业者提升核心竞争力、为河南省消防安全保驾护航的职业责任所在。
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