招标评审继续教育，是否必须参加？

招标评审，作为专业技术人员参与采购、工程建设项目等招投标活动的重要“敲门砖”，其有效性往往与持证人的持续学习紧密挂钩。关于“招标评审继续教育，是否必须参加？”这一问题，答案是明确的：在绝大多数情况下，继续教育不仅是必须的，更是维持证书有效性、确保专业胜任力的法定要求和行业通行规则。

一、 政策法规的强制性要求：不仅仅是“建议”

我们必须从国家及地方的政策层面来理解其强制性。专业技术人员继续教育并非某地或某行业的个别规定，而是全国性的普遍要求。许多省市都出台了专门的规定，将专业技术人员参加继续教育的情况，与职称评审、岗位聘用、执业注册等直接挂钩。例如，江西省明确规定，将专业技术人员参加继续教育情况作为聘任专业技术职务和申报评定更高一级资格的重要条件。虽然“招标评审”可能由不同行业协会或主管部门颁发，但其作为专业技术能力证明的本质，决定了它必然被纳入这一宏观管理体系之中。

具体到操作层面，政策通常会设定明确的学时要求。一个广泛参照的标准是：专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。公需科目主要涵盖法律法规、职业道德、时事政治等通用知识，而专业科目则紧密围绕招标采购、造价管理、合同法规、新技术应用等与评审工作直接相关的领域。未能完成规定学时，在很多地区将直接影响证书的年审、续期，甚至导致证书失效，从而失去参与项目评审的资格。

二、 行业实践与资质管理的现实需要

从行业实践来看，继续教育是保证评审质量的关键环节。招标评审工作涉及法律法规、经济、技术、管理等多个复杂领域，相关政策法规（如《招标投标法》及其实施条例）更新频繁，评审方式与电子化平台也在不断迭代。如果持证人知识结构停滞不前，将难以准确理解最新的采购政策、识别新型的围标串标手段、或规范运用全流程电子招投标系统，这不仅会影响评审效率与公正性，更可能引发法律风险。

许多负责颁发和管理相关证书的机构（如中国招标投标协会、各省市公共资源交易中心等），在其发布的《继续教育管理办法》或年度工作通知中，都会明确将完成规定学时的继续教育作为证书复审或延续注册的必要条件。这些管理文件实质上就是行业内的“白皮书”和操作指南，它们设定了具体的“参数”，比如学习周期（通常要求在一个自然年度或注册周期内完成）、学习形式、考核方式等，是持证人必须遵循的硬性指标。

三、 继续教育的多种实现途径与灵活性

了解到其必要性后，从业人员可能会关心如何完成。事实上，继续教育的形式非常多样，给予了专业人员较大的选择空间。根据常见的继续教育规定，有效途径主要包括：

参加专项培训与研修班：由行业协会、高等院校或具备资质的培训机构组织的面授或在线培训班。

参与学术交流：参加相关的学术会议、专题讲座、技术研讨会等。

进行专业研究与发表成果：参与课题研究、撰写并发表专业论文或著作。

参加网络远程教育：通过官方认可的在线学习平台完成课程，这是目前最主流、最灵活的方式之一。

实践性学习：到相关的教学、科研或生产单位进行实践进修。

这些多元化的方式意味着，即使工作繁忙，从业人员也可以利用碎片化时间，特别是通过网络教育完成大部分学时要求。关键是要选择经主管部门或发证机构认可的平台和课程，以确保所学内容合规有效，学时能够被准确记录和认证。

结论与建议

对于持有招标评审类的专业人士而言，参加继续教育绝非可有可无的“选修课”，而是关乎执业合法性与专业生命力的“必修课”。它既是遵守国家及地方行政法规的强制义务，也是适应行业动态发展、保持个人核心竞争力的内在需求。

给持证人的具体建议：

1.主动查询：立即向您的证书颁发机构或本地人社部门查询具体的继续教育政策、年度学时要求以及认可的学习平台清单。

2.提前规划：将继续教育纳入年度工作计划，避免年底扎堆学习，甚至因故无法完成而影响证书状态。确有特殊原因（如伤病、孕产等）未完成学时的，也应及时了解补学政策。

3.注重实效：在选择课程时，不应仅以“刷学时”为目的，而应优先选择与您工作领域最相关、最能解决实际疑难问题、反映最新政策动向的优质课程，真正实现知识更新和能力提升。

在日益规范和专业化的招投标市场，持续学习是评审专家最基本的职业操守。完成继续教育，既是对项目负责，也是对自身职业生涯的长期投资。